Autism Partnership的顧問會到訪世界各地，為香港境外家庭及兒童提供服務。歡迎家庭、校區及機構直接與我們聯絡，查詢行程安排。

我們發現應用行為分析治療有利於所有兒童達致其個人潛能。同時亦發現兒童的受益程度會視乎以下因素而定：
– 服務供應商的質素，包括資歷及豐富經驗；
– 家長可利用的個人及社會資源，包括他們如何全心全意投入應用行為分析治療的理念及方法，及是否有意參與子女的治療課程；
– 兒童本身的能力及所面對的困難和挑戰

最重要的因素可能是所有該等組成部分能否成功互動，令團隊團結一致，邁向共同目標，促使學童成長及學習。

越早開始治療對患者越好，不要再猶疑了！有關學童治療效用的研究顯示越早接受治療的成效越好，但治療永遠不會太遲。應用行為分析治療策略適用於任何年齡人士。

應用行為分析治療的成功關鍵在於讓小朋友每日能否投效最長時間於治療當中。我們不想浪費寶貴時間。幼童不但能夠接受密集式治療，且會因刺激而促進成長。在一整天內盡量投放時間於教導適當技能尤為重要，同時可減少兒童出現行為問題的機會。Autism Partnership的員工擁有無可比擬的專業知識，定期治療年齡小至20個月大的幼童，提供適齡、充滿活力、有趣及充滿強化活動的治療，同時亦顧及兒童的耐力。如果治療充滿創意、自然及趣味，兒童自然樂於參與。我們亦會密切監察兒童的疲累程度及參與能力，據此調整每星期的治療時數。

我們的目標是盡力為你的子女帶來最佳的治療成效。研究及我們的臨床經驗證明，小朋友接受較長時數的優質行為治療會取得較好進展。一般兒童於Autism Partnership開始治療時，時數為每星期 20至45小時。隨著熟習技能、干擾行為減少、學校出席率增加及／或接觸更多朋友和參與更多社區活動，我們會建議減少與Autism Partnership員工共處的時間。

大部分人都誤解應用行為分析治療並不適用於高功能自閉症兒童。應用行為分析治療的設計是因應學童的需要而提供不同的結構層次。高功能自閉症兒童於結構較少的治療安排下有較佳的學習效果，因此治療課程會相應調整。事實上，應用行為分析治療策略對這類人士特別有效且重要。Autism Partnership具備專業知識，集中訓練經常被忽視的複雜技能（包括發展有意義的友誼）、 自立及自我監察行為等範疇均為治療的重要部分。

家長的參與及應用行為分析治療策略的能力，對兒童取得最佳的長遠效果尤其重要。因此，我們致力與家長合作。一經接受Autism Partnership所提供的服務，課程主任將邀請你參與培訓工作坊、座談會及定期個別家長培訓課程。家長會每星期參與應用行為分析治療課程，每月與子女的個案監督員會晤，改善技能。我們知道這需投放大量時間及精力，但亦明白這對兒童的治療課程能否取得成功，以及改善兒童及家庭的生活質素相當重要。AP團隊和所有與兒童一同進行的工作會因家長的參與程度，以及專業知識而事半功倍。

研究顯示，兒童於接受治療的首二至三年取得最大進展。最初的學習過程困難重重，很多家長認為，目前投放額外時間及精力，壓力在不久將來就會減少，而子女日後亦可接受密集度較低的治療。

不少家長可透過建立穩固的支援系統，從中參與療程。如請家庭成員和朋友協助照顧其他子女、接送至我們的診所或間中烹調晚餐，家長可參與其中之外，仍可保持專注力（及精神）。儘管我們明白這樣是相當困難，但部分家庭認為縮短其中一名家長的工時也是值得的。

這個問題難以準確回答。大部分家庭需要兩至四年的治療課程。於這段期間，請你作好百分百準備。部分學童可能需要較長時間，但接受的服務可能較少（如學校支援、個案顧問等）。如果你希望參與應用行為分析治療課程，請作好準備，歷時需長，但卻非常值得。