AP故事: 憑著愛與希望 誇越障礙
雖然每次家林太聽到別人批評她的決定時都感到難受，但Ken是林太的精神支柱，當看見兒子在AP短短數月期間已取得很大的進步，她更肯定自己的決定是對的。
林太以前和兒子外出時兒子都會做出一些嚴重滋擾性行為，現在情況已大為改善了。雖然這些行為未能百分百停止，母子倆在街上仍不時遇見旁人指責的目光，但她也樂觀地面對，而Ken也正慢慢地學習融入社群。
資深應用行為治療師Samantha Mak 與這位偉大的媽媽傾談過，並在這裡分享她的故事，藉此鼓勵各位保持樂觀和有愛心面對困難。
- Ken何時確診患自閉症，他在那些方面出現缺陷?
兒子是在2014年12月確診，他的缺陷最早是由幼稚園老師發現的。老師說他在學校不聽指示，又不遵守秩序，亦對老師或同班同學沒有興趣。他一到學校便感到焦慮，不能在午睡時間睡著，又會騷擾同學，回家後也沒有跟我分享學校的所見所聞。種種跡象都讓我非常在意，老師建議我帶他到廣州的多所醫院進行評估。 - 一開始你有沒有留意到Ken的問題？
完全沒有，因為我們家沒有其他和Ken差不多年齡的小孩作比較。加上他和大多數自閉症兒童不一樣，他沒有重覆性行為，也懂得要求上洗手間，在公眾場所行為舉止也算恰當 (如吃東西後懂得丢垃圾)。 - 當Ken確診患有自閉症時，你的心情是怎樣的?
直至我在躍進課程認識Raymond(行為分析治療顧問)，我才知道Ken的情況有多嚴重。我了解到他的學習動力非常低，以致進度緩慢。幸運地，Raymond 運用了不同的方法去教他，當這個方法沒有效，Raymond 便會在檢討後調整教學方法；他更會使用不同的獎勵令Ken上課更專注。 - 你是如何認識Autism Partnership?是什麼令你決定帶兒子到這裡接受治療?
我們在國內曾經嘗試不同治療方法，但未見明顯進步。兒子仍不聽從老師的指示，任何訓練都不合作；最驚訝的是我們看見他出現了更多滋擾性行為，例如打人、咬人等等。我對這些治療己失去了信心，也不禁擔憂兒子的前景。
不久，有一名學校職員告訴我，Ken就讀的特殊學校正舉辦有一個由Autism Partnership 提供的應用行為分析工作坊，我便就報名出席了那次活動。上了那個工作坊之後，我認為應用行為分析很適合Ken，於是我替他在Autism Partnership報讀了兩星期的躍進課程。那段期間，治療顧問Raymond為Ken設計了獎勵課程，漸漸建立起他對物件和遊戲的興趣。由於Ken常常不聽我的指令，Raymond便設定了一些有趣的遊戲讓我與兒子一同參與，在遊戲中Ken學習如何跟我一起合作。與其他一般訓練相比，Raymond會針對Ken獨有的問題並將之逐一拆解。 - 搬到新城市居住要面對很多挑戰，是什麼讓你決定要獨自帶兒子來香港居住呢?
上完兩星期的躍進課程後，Raymond設計了一個長遠的個別教育計劃讓Ken繼續受訓。回到廣州以後，我負責早上訓練他，下午的訓練由學校老師負責。可是，老師沒有足夠的訓練技巧，以致Ken的表現亦大為倒退。而我亦不可能整天都在訓練兒子，所以和丈夫商量後，決定留在香港陪伴他在這裡長期接受訓練。 - Ken在AP接受了多久的訓練? 他取得了怎樣的進步?
Ken已接受了將近一年的應用行為分析訓練，開始訓練半年後，他已經學會用言語表達要求。例如，以前他要吃糖果，拿到後就跑開，但現在他會禮貌地對我說：「我想要糖果。」他掌握更多詞彙後，對別人做出的滋擾性行為亦大大減少。
另外，Ken 的專注力也提高了不少，從前他只會讀一張閃卡，很快就會失去興趣。現在，他能讀出所有我要求的閃卡內容，讀的時侯亦全程專注。
最近這三個月，治療師建立了Ken 看影片的興趣，他現在會在我忙碌的時候懂得自娛。以前他不能獨自玩玩具，甚至我去洗澡也要很快速，否則他會傷害自己來引我注意。現在，當他獨自一人時，也不會出現傷害自己的行為或打破東西，我很高興看到他在這方面的進步。 - Ken 最大的進步是什麼？Clara (Ken 的行為分析治療顧問) 如何幫助你？
Ken進步了很多，其中最大的轉變是他能控制發出滋擾性行為，令我更安心和他一起出門。接受訓練前，我不能控制他的行為，他會發脾氣、躺在地上、又或是跑開，我必需要跟其他家人一起出外才能控制到他。
因這情況嚴重影響了我們的日常生活，所以我很感謝Clara幫我們解決了這個問題。Clara易地而處，把我們的需要放在第一位，又提供家長培訓教我和兒子相處。現在Ken 放學後，我可以帶他到不同地方，而他自己一個人走路時也可以做得很好呢！ - 你對AP的服務有什麼看法?
AP 的治療師為不同需要的學生和家庭提供了專業協助，與國內機構相比，我認為AP 的顧問及治療師經驗更豐富，亦更有解決兒子行為問題的技巧。
例如，他在學校很喜歡拿走老師的眼鏡，因為老師不明白他行為背後的意義，便只會阻止他這樣做。但在AP，治療師會先分析他行為背後的原因 (從別人得到的負面注意力)，所以給予Ken最少注意，使這不良的行為減少。 - 你將來有什麼計畫？
希望盡快在內地找到合適兒子的學校。
看看Ken在AP取得了怎樣的進步！
