自閉症男童上課時不聽話，不用叫警察上手扣
美國德州有一個十歲男童，患有自閉症，被指上課時不聽話，被駐校警察鎖上手扣制服。
當時的情況被錄影下來，電視台有報道，網上被廣傳。
老師指，該男童在課室內大吵大鬧，又把滑鼠扔向其他同學，情況不能控制，所以叫當值駐校警察協助。警察進入課室後，一手把男童的頭按在地上，又按著他的腿。男童不停尖叫，看來非常害怕。
我看了這篇報道，不禁慨嘆：「上手扣？可悲！」
真的不行，帶他到獨立房，或叫其他學生離開，給他一點個人空間冷靜。
長遠來說，有很多治本功夫要做，例如：在大家心境平和的時候，教他專心學習，表達自己，了解不同社交訊息，面對情緒，管理行為，學習靈活變通，待人接物等。
原文:Parenting Headline – 【行為分析】自閉症男童上課時不聽話，不用叫警察上手扣
資訊提供: 馮耀文先生 (Autism Partnership行為分析治療顧問)
請分享，讓更多人了解自閉症及學習更多應用行為分析（ ABA）的治療技巧。
Facebook: APautism
微信號: AutismPartnership_HK
當時的情況被錄影下來，電視台有報道，網上被廣傳。
老師指，該男童在課室內大吵大鬧，又把滑鼠扔向其他同學，情況不能控制，所以叫當值駐校警察協助。警察進入課室後，一手把男童的頭按在地上，又按著他的腿。男童不停尖叫，看來非常害怕。
我看了這篇報道，不禁慨嘆：「上手扣？可悲！」
因為，有很多其他可行方法處理，根本不用上手扣。當一個學生大吵大鬧，有很多即事措施可以嘗試，例如：引導他做一些熟悉的課堂活動，坐低了解他的需要，「飲啖茶食個包」輕鬆一下，唱首歌緩和情緒，離開散步，跟他做伸展運動，深呼吸，或做一些重複輕鬆的活動分散注意力。
真的不行，帶他到獨立房，或叫其他學生離開，給他一點個人空間冷靜。
長遠來說，有很多治本功夫要做，例如：在大家心境平和的時候，教他專心學習，表達自己，了解不同社交訊息，面對情緒，管理行為，學習靈活變通，待人接物等。
原文:Parenting Headline – 【行為分析】自閉症男童上課時不聽話，不用叫警察上手扣
資訊提供: 馮耀文先生 (Autism Partnership行為分析治療顧問)
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馮耀文先生 Raymond Fung 馮耀文(Raymond)為國際認證行為分析師 (BCBA)，擁有聖克勞德州立大學「應用行為分析」碩士(M.S. ABA)學位，現正修讀布里斯托大學的教育博士(EdD)課程；他是香港行為分析學會 (HKABA) 會議主席，國際行為分析協會 (ABAI) 的會員，香港公開大學自閉症碩士課程兼任講師。 Raymond自2000年香港大學畢業後便加入Autism Partnership (AP) 成為行為分析治療師，同時繼續進修並接受自閉症治療權威專家Dr. Ronald Leaf 和其顧問團隊的培訓。Raymond治療不同程度患有自閉症的兒童、青少年及成年人超過18年，不僅為本地個案、小組及學校提供支援，亦定期前往世界各地培訓治療師及提供諮詢服務，包括新加坡、日本、南韓、菲律賓、中國、馬來西亞及南非等地。 他現正擔任香港AP的行為分析治療顧問，菲律賓AP的臨床總監，愛培自閉症基金義務顧問。2014-15年，Raymond開發了6個以「應用行為分析」(ABA) 概念而設的iPad互動學習應用程式。2016年，開發了一個專為中學生而設的到校社交課程 ACTION! 。 近年，Raymond積極推廣關顧自閉症，曾為香港電影擔任自閉症顧問，並為《親子頭條》及 《Oh!爸媽》定期撰寫專欄。2018年與幾位自閉症成年朋友製作廣播節目《星球人有話兒2》，節目於香港電台廣播。 |
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