尖叫聲令我頭痛

[asap2122]

您好！小兒現時２２個月大，我經常帶他去公園玩，見到在他旁邊的小朋友，不管比他年長或年幼，一律不放過，伸手去抓人面部，發脾氣時連媽咪也不例外，照抓、打可也，在公園散步很斯文，一去到商場就要跑，而且跑得很快，跑個不停，捉都捉不住，人家見到他，想聊他玩，他即時的反應就報以尖叫，把人嚇怕了，我唯有跟人賠不是，有什麼辦法改變他這尖叫的行為，及不要伸手去抓人面部，請指教。ＴＨＸ！

[Kan Wong]

親愛的家長, 我絶對明白有時小朋友的行為會令家長很煩惱也很擔心! 但只要我們及早處理, 行為問題往往會受到控制。

正如和其他行為問題一樣, 在找尋一個解決方法之前, 我們先要做的是對小朋友的行為作出分析, 找出行為的功能。首先我們要問「他在哪些情況下會出現這種行為」? 我們要回答幾個 「何」的問題, 如 「何時」、「何地 」、「何人」。即是他在哪些情況、哪些時間、和哪些人會有較多行為問題出現? 例如當我們分析「抓人」的行為時, 我們要知道抓人在那些情況下較常發生?是當其他小朋友行近他時?當其他小朋友想玩他的玩具時?又或就算小朋友沒有接近他,他也會主動去抓附近的小朋友?何地方面, 除了公園外, 他會在其他地方出現這行為嗎? 何人方面, 當他和其他親人一起, 他會有這行為嗎? 當我們知道哪些情形會引發這些行為後, 你便可在這些情況提高警覺, 又或故意製造機會教導他和讓他練習正確的行為。另外, 我們要想想當小朋友做完這些行為後得到哪些後果? 例如當他抓人後, 其他小朋友會立即跑開, 那他便可自己獨佔玩具了。又或者他對別人尖叫, 別人便不會煩著他, 這些對他來說皆是一些好的後果, 行為便會在類似情況下不斷重複。每一個行為都有一個或多個功能。 您的小朋友可能想利用這行為達到某些目的, 例如他希望藉此趕走其他小朋友, 又或他不想和別人分享玩具或設施, 或藉此引別人注意, 又或他只想表達他的憤怒。 在不同情況下, 行為的功能也可能不一樣, 因此我建議您可記錄下每次這行為發生的地點,人物, 情況, 後果, 有了這些資料, 您便可更容易分析他的行為, 知道行為的特點和功能了。 當我們明白行為的目的後, 我們才能有效地教授他運用正確的方法去達到相同的目的, 加以獎勵。 例如若他不想和別人分享玩具, 我們可教他分享的技巧, 當他和別人分享時大大獎勵他, 那麼他便會多利用正確的技巧了。

希望這些提議能幫到您。若您有任何不明白的地方,歡迎您隨時提問。謝謝!

Kan Wong